Корнилова Т. В. - Экспериментальная психология: теория и методы [2002, DOC, RUS]

Торрент Сидеров Личеров Размер
torrent_2887350.torrent
0 0 2.87 МБ
Аватара пользователя
Stepan
Администратор
Сообщения: 52267
Зарегистрирован: 05 ноя 2011, 20:36

Корнилова Т. В. - Экспериментальная психология: теория и методы [2002, DOC, RUS]

Сообщение Stepan » 04 фев 2018, 22:55

Экспериментальная психология: теория и методы
Год выпуска: 2002
Автор: Корнилова Т. В.
Жанр: психология
Издательство: Аспект Пресс
ISBN: 5–7567–0160-5
Формат: DOC
Качество: OCR без ошибок
Количество страниц: 208
Язык: русский
Описание: Учебник представляет основы экспериментального метода в рамках курса экспериментальной психологии. В нем рассмотрены психологические методы наблюдения и эксперимента, корреляционный и квазиэкспериментальный подходы (предполагается, что методы психологического измерения и психодиагностики требуют изложения в специальных пособиях). Психологический эксперимент рассматривается как предметная деятельность исследователя и как система нормативов для проверки психологических гипотез, задающая критерии классификации других эмпирических методов в психологии.
Для студентов, обучающихся на факультетах психологии университетов и педагогических институтов.
Введение 3
Глава 1 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ МЕТОД В ПСИХОЛОГИИ И НОРМАТИВЫ НАУЧНОГО МЫШЛЕНИЯ 7
1.1. Нормативы научного мышления 7
1.1.1. Нормативы в научной деятельности и структуре экспериментального метода 7
1.1.2. Выдвижение и проверка гипотез как нормативы экспериментирования 9
1.2. Проблема соотнесения эмпирических зависимостей и теоретических интерпретаций 9
1.2.1. Теории разной степени общности 9
1.2.2. Эмпирические зависимости и экспериментальные эффекты 11
1.2.3. Психологическая реальность и эмпирические закономерности 13
1.2.4. Эксперимент и реконструкции психологической реальности 13
1.3. Экспериментирование как специальный метод эмпирического исследования в психологии 14
1.3.1. Понимание экспериментального метода в широком и узком смысле 14
1.3.2. Наблюдение и измерение переменных как условие реализации экспериментального метода 15
1.3.3. Психологический эксперимент и естественнонаучный эксперимент 16
Контрольные вопросы 16
Глава 2 ПРЕДПОСЫЛКИ СТАНОВЛЕНИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО МЕТОДА В ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ 17
2.1. Историко-психологический экскурс 17
2.1.1. Преемственность и различие первых источников экспериментальных исследований в психологии 17
2.1.2. Становление нормативов экспериментального исследования 20
2.2. Понятия метода и методики 22
2.3. Типы эмпирических данных 23
2.3.1. Фиксация данных как «первичных показателей» в рамках психологических методов 23
2.3.2. Тип данных с точки зрения исследовательской цели 24
2.3.3. Проблема неспецифичности типов показателей по отношению к изучаемым проблемам 24
2.3.4. Тип эмпирических данных с точки зрения возможностей их актуального получения 25
2.4. Критерии объективности в психологическом исследовании 27
2.4.1. Тип данных и критерий воспроизводимости 27
2.4.2. Репрезентативность данных и объективность метода 28
2.5. Классификации психологических методов и типов эмпирических данных 29
2.5.1. Исторически сложившаяся систематика 29
2.5.2. Современная систематика 30
Контрольные вопросы 31
Глава 3 МЕТОД НАБЛЮДЕНИЯ 31
3.1. Психологическое наблюдение как метод и методика 31
3.1.1. Метод психологического наблюдения и постулат непосредственности 31
3.1.2. Основные характеристики метода и методик наблюдения в психологическом исследовании 33
3.1.3. Опосредованность наблюдения познавательными целями 34
3.1.4. Активность наблюдения и понимание предмета изучения 34
3.2. Квалификация событий: единицы и категории наблюдения 35
3.2.1. Способы качественного описания событий 36
3.2.2. Количественные оценки в данных наблюдения 38
3.3. Критерии объективности и субъективности данных наблюдения 39
3.3.1. Объективность данных наблюдения 39
3.3.2. Субъективность данных наблюдения 40
3.4. Опосредствованность и виды наблюдения 41
3.4.1. Опосредствованность теорией 41
3.4.2. Классификации видов психологического наблюдения 42
3.5. Наблюдение в отношении к другим методам психологических исследований 44
3.5.1. Методики наблюдения в схемах других методов 44
3.5.2. Описание, регистрация и анализ данных при использовании метода наблюдения 45
Контрольные вопросы 46
Глава 4 ЭКСПЕРИМЕНТ КАК ВИД ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИССЛЕДОВАТЕЛЯ 46
4.1. Основные нормативы экспериментальной деятельности 47
4.1.1. Активность экспериментатора в психологическом эксперименте 47
4.1.2. Выполнение условий для реализации причинного вывода 47
4.1.3. Психологическое понимание причинности 49
4.1.4. Конкурирующие объяснения устанавливаемой зависимости 50
4.1.5. Конкурирующие гипотезы о направленности связи между переменными 50
4.2. Виды переменных в психологическом эксперименте 52
4.2.1. Контроль независимой переменной и проблема экспериментальных воздействий 52
4.2.2. Две основные схемы задания уровней НП 54
4.2.3. Переменные «ситуационные» и «личностные» 56
4.2.4. Фиксируемый показатель и базисный процесс 58
4.3. Эксперименты в искусственных и лабораторных условиях 60
4.3.1. Экспериментальные модели и последующие обобщения 60
4.3.2. Дополнительные переменные 61
4.3.3. Комплексные НП 62
Контрольные вопросы 63
Глава 5 ГИПОТЕЗЫ И ФОРМЫ КОНТРОЛЯ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ ЭКСПЕРИМЕНТЕ 64
5.1. Система гипотез, проверяемых в психологическом эксперименте 64
5.2. Формы экспериментального контроля 66
5.2.1. Контроль посредством экспериментальных схем 66
5.2.2. Контроль типа переменных 67
5.2.3. «Эффект экспериментатора» и первичный контроль 68
5.3. Примеры экспериментальных схем для реализации каузальных выводов 69
5.3.1. Эксперимент в практических целях 69
5.3.2. Эксперимент в научных целях 70
5.4. Проблема идентичности экспериментальных условий 72
Контрольные вопросы 74
Глава 6 УСТАНОВЛЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ЭФФЕКТА 74
6.1. Примеры решений об экспериментальном эффекте при интраиндивидуальных и межгрупповых планах 74
6.1.1. Формальное планирование как условие установления экспериментального эффекта 74
6.1.2. Установление экспериментального эффекта при интраиндивидуальных планах 75
6.1.3. Экспериментальный эффект при межгрупповой схеме 76
6.2. Измерение переменных как условие установления экспериментальных эффектов 77
6.2.1. Измерение переменных и психологические шкалы 77
6.2.2. Качественные наблюдения и относительные понятия как основа реконструкции переменных 78
6.2.3. Количественное представление экспериментальной зависимости 81
6.3. Установление экспериментального эффекта на основе использования мер связи (ковариации и корреляции) 82
Контрольные вопросы 83
Глава 7 ЭКСПЕРИМЕНТ КАК ГИПОТЕТИКО-ДЕДУКТИВНЫЙ МЕТОД 84
7.1. Соотношение разноуровневых гипотез в психологическом эксперименте и проблема «прорыва» в обобщении 84
7.1.1. Уровни теоретических и экспериментальных гипотез 84
7.1.2. Невозможность индуктивного построения научных понятий 84
7.2. Асимметрия вывода на основе экспериментальных данных 85
7.3. Индуктивный вывод и принципы планирования эксперимента 86
7.4. Предпосылки планирования экспериментов 87
7.4.1. Организация исследования и формы планирования 87
7.4.2. Условия, необходимые для планирования эксперимента 88
Контрольные вопросы 89
Глава 8 ВАЛИДНОСТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА 90
8.1. Планирование как средство повышения валидности эксперимента 90
8.1.1. Валидность и использование мысленных образцов эксперимента 90
8.1.2. Виды валидности при оценке психологического эксперимента 91
8.1.3. Конструктная валидность и концептуальные репликации 93
8.1.4. Специфика оценки валидности лабораторного эксперимента 93
8.1.5. Валидность эксперимента и валидность выводов 94
8.2. Компоненты содержательного и формального планирования 95
8.2.1. Подходы к определению термина «планирование эксперимента» 95
8.2.2. Выбор из возможных экспериментальных планов 95
8.2.3. Содержательное планирование и выбор типа эксперимента 97
8.2.4. Зависимость обобщения от типа проводимого эксперимента 99
8.2.5. Статистические решения и формальное планирование 100
8.2.6. Валидность как цель экспериментального контроля 102
Контрольные вопросы 102
Глава 9 КЛАССИФИКАЦИИ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ПЛАНОВ 103
9.1. Критерии классификаций экспериментальных планов 103
9.2. Доэкспериментальные планы 104
9.2.1. Анализ единичного случая 104
9.2.2. Предварительное и итоговое тестирование на одной группе 106
9.3. Истинные экспериментальные планы 107
9.3.1. Межгрупповыс схемы 107
9.3.2. Контроль состава групп 109
9.3.3. Интраиндивидуальные схемы 110
9.4. План контроля сопутствующих смешений 113
Контрольные вопросы 115
Глава 10 ФАКТОРНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ 115
10.1. Переменные и схемы в факторном эксперименте 115
10.1.1. Независимые и сопутствующие переменные 115
10.1.2. Многоуровневый эксперимент как факторный 118
10.1.3. Представление экспериментальных эффектов как ОРД факторов 120
10.1.4. Оценка эффектов взаимодействия экспериментальных факторов 122
10.2. Особенности гипотез, проверяемых в факторном эксперименте 123
10.2.1. Гипотезы с одним отношением и комбинированные 123
10.2.2. Виды взаимодействия факторов 124
10.2.3. Планы с тремя и более НП 126
10.2.4. «Нестинг» 126
10.2.5. Зависимость экспериментального эффекта от показателей ЗП 128
10.3. Факторные эксперименты и факторные схемы представления данных 128
10.3.1. Специальные эффекты, проясняемые в факторных схемах 128
10.3.2. Факторные планы представления статистических данных 130
Контрольные вопросы 132
Глава 11 ТИПЫ ЭКСПЕРИМЕНТОВ 132
11.1. Отличия в предметной области или в содержании гипотез 132
11.2. Отличия в формах осуществления эксперимента 134
11.2.1. Эксперимент реальный и мысленный 134
11.2.2. Эксперименты, проводимые в лаборатории и в «полевых» условиях 135
11.3. Проблема контргипотезы и конкурирующих гипотез 136
11.3.1. Критический эксперимент и возможность перехода к конкурирующим объяснениям 136
11.3.2. Демонстрационный опыт и возможность получения данных против исходной гипотезы 137
11.4. Тип устанавливаемой закономерности и тип эксперимента в отношении к теории 138
11.4.1. Сосуществование разных объяснительных подходов 138
11.4.2. Детерминация и самостимуляция в подходе к мышлению с позиций культурно-исторической концепции 138
Контрольные вопросы 144
Глава 12 КОРРЕЛЯЦИОННЫЙ ПОДХОД И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 144
12.1. Корреляционный подход и экспериментальное исследование 144
12.1.1. Корреляционные гипотезы как гипотезы о связях между переменными 144
12.1.2. Предположения о направленности связи на основе теории 148
12.1.3. Корреляционный подход как способ организации сбора данных, отличный от экспериментального 150
12.1.4. Схемы, проясняющие связи между переменными 151
12.2. Корреляционный подход и использование статистических мер связи 152
12.2.1. Ковариация и корреляция как меры связи 152
12.2.2. Коэффициент корреляции и стандартизация переменных 153
12.3. Планы корреляционных исследований 156
12.3.1. Планы с одной группой испытуемых 156
12.3.2. Планы с двумя и более группами испытуемых 157
12.4. Установление корреляционных зависимостей 159
12.4.1. Корреляция и статистические решения 160
12.4.2. Выбор коэффициента корреляции в зависимости от типа шкал и плана обработки данных 161
Контрольные вопросы 161
Глава 13 КВАЗИЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ ПОДХОД В ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ 164
13.1. Общая характеристика квазиэксперимента как исследования с ограниченными формами контроля 164
13.1.1. Ограничения в осуществлении экспериментальных воздействий 164
13.1.2. Разные подходы к пониманию квазиэкспериментальной проверки гипотез 165
13.1.3. Цели, достижение которых предполагает проведение квазиэкспериментов 166
13.1.4. Измерения показателей до и после воздействий 168
13.2. Квазиэкспериментальные планы 168
13.2.1. Формы снижения контроля при реализации квазиэкспериментов 168
13.2.2. Пример стратегии подбора групп по заданному признаку 169
13.2.3. Квазиэкспериментальные планы со специальной организацией воздействий 171
13.2.4. Пример смешанного плана контроля внешних и внутренних условий 172
13.2.5. Статистический контроль в корреляционном и квазиэкспериментальном исследованиях 173
13.2.6. Контроль post factum 174
Контрольные вопросы 176
Глава 14 ДОСТОВЕРНЫЕ И АРТЕФАКТНЫЕ ВЫВОДЫ В ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОМ ИССЛЕДОВАНИИ 178
14.1. Контроль за выводом как завершающий этап экспериментальной психологической гипотезы 178
14.1.1. Основные источники артефактных выводов 178
14.1.2. Оценка валидности эксперимента как условие достоверных выводов 179
14.1.3. Оценка адекватности обобщений 180
14.2. Схема вывода о психологической гипотезе на основе результатов и оценки валидности эксперимента 180
14.3. Содержательные выводы и логическая компетентность при обобщении данных психологического исследования 182
14.3.1. Вывод о подкрепленности теории экспериментальными фактами 182
14.3.2. Проблема возникновения новых гипотез 183
14.3.3. Проблема неверных обобщений как артефактных выводов 184
14.3.4. Редукционизм выводов 187
Контрольные вопросы 188
Краткий словарь терминов 188
Литература 196
Именной указатель 199
Предметный указатель 199
У вас нет необходимых прав для просмотра вложений в этом сообщении.